“把戒尺还给老师”!常州一小学要给予老师惩戒权治”熊孩子”,校长回应

熊孩子在学校调皮捣蛋,

老师能不能打?

近日,

江苏常州一所小学决定,

把“戒尺”还给老师,

出台制度惩戒熊孩子。



11月22日,江苏省常州市局前街小学召开了一场关于惩戒制度的听证会,引起热议。



仿佛听到了熊孩子们颤抖的声音……


7种情形面临惩戒

实施方法共有8种


据悉,讨论稿上,教育惩戒的实施对象包括7种情形:


1.经常不能完成自己力所能及的学习任务;

2.经常不能达成局小学生日常作息规范;

3.经常控制不住自己的行为,影响班级集体学习和活动;

4.经常怂恿他人犯错,并借助谎言推卸自己应负的责任;

5.经常出现暴力倾向,伤害班级同伴;

6.经常不经过他人同意,随便取用他人的东西;

7.其他(经学校实施教育惩戒指导委员会讨论认可)。


此次讨论的教育惩戒的实施方式共有8种:


批评、加倍劳动、取消部分特权、没收、静坐、诵读、隔离、陪读。


校方:把“戒尺”还给老师!


局前街小学的历史已逾百年,“那个年代的老师,手里是有戒尺的。”校长李伟平表示,这次学校酝酿推出惩戒制度,是为了把对学生的惩戒权还给老师,同时也规范老师对学生的惩戒行为。


副校长许嫣娜表示,一些熊孩子的行为已经不能用“不小心”、“还不懂事”解释,不能用“闹着玩”、“小恶作剧”开脱。


“如果一个孩子在课堂上故意大喊大叫,目的就是单纯的扰乱课堂秩序,这个时候难道要去对他创出的捣乱方法进行赏识教育吗?”李伟平校长毫不讳言,近年来,体罚和变相体罚遭到各方挞伐,“教育惩戒”也遭到殃及,成了禁区,赏识和鼓励仿佛成了教育界唯一的灵丹妙药。“‘赏识教育’只是众多教育理念和方式中的一种,不能包治百病,不是人人适用。”



家长:惩戒制度很有意义


三(9)班学生家长顾先生表示,“我是一名80后,我小时候,父亲送了一把尺给老师,让老师对我该打就打。”教育离不开惩戒教育,但是希望老师能够根据每个孩子的承受能力和错误程度,区别对待。


一(3)班赵元正妈妈表示,她的大儿子在外国留学,因为穿错校服,被罚连续三天在食堂协助拖垃圾。“在外国,学校的惩戒制度很严格,而且都会告知家长。”她认为,小学准备推出的惩戒制度很有意义,并建议像外国一样,对肢体碰触的管理和要求严格一些


据悉,按照计划,该校将把惩戒制度提前告知学生,并与学生制订《班级惩戒规范》。学生第一次犯错,提醒。学生第二次犯错,警告并告知家长。学生第三次犯错,实施相应的惩戒。学生再次犯错,提高相应的惩戒方式。


专家:要考虑学生能否承受


法律顾问赵凌表示,实施原则,应加上“合法性”原则,惩戒教育符合《义务教育法》和《未成年人保护法》,“不能对学生实施体罚和变相体罚,以及其他侮辱人格的行为”,严格遵守负面清单。如国家法律有规定,则按规定调整。

天宁区人民法院少年庭(家事庭)副庭长王东莉表示,在实践中,天宁的未成年人违法犯罪现象较少,说明中小学对学生的不良行为教育比较成功。她建议,实施原则中要增加“合法性”原则,此外,在制定时还要考虑可实施性,“比如有公开批评的规定,要考虑学生能否承受”。

心理专家孙和英则提醒,孩子的问题其实都来自家长的养育方式不当,建议学校设立家长进行帮助的机构。


“戒尺”该不该还给老师?

网友有着不同的意见


打!但是要把握分寸↓↓↓


@赵晻1996525:打手罚站适当的教育可以。

@努力给老师生孩子中:打几下以示惩戒我觉得是好的,就怕有些老师,乱打乱骂,打的特别狠。

@唐之韵宋之魂:可以威慑,打还是得把握分寸,悠着点打。

@考cpa的赵金花女士:有些孩子不打不行。

@长崎信箱:玉不琢不成器


不支持!教育不是靠打的↓↓↓


@笑潘安:没有敬畏之心只会转移训诫方法,是律法倒退与社会文明的悲哀。

@_微尘__:老师虐待学生的事件还不够多吗?适度?怎样才是适度?在家打孩子是家暴,违法,到了学校就可以打了???教育不是靠打的。

@耐思就酱啊:其实我觉得,站在孩子的角度上来说,起到警示作用就行了。我读小学的时候08年,那时候老师拿废旧的实木桌子腿抽我们手心,那段时间,我真的每天睁开眼就害怕,晚上睡觉也害怕,想到上学就害怕,后来还是被校长发现了,把那个扔了,结果过段时间,老师又找来一根,全班没一个没被抽过的。

@有价值的阅读:暴力是无能者最后的手段!


校长最新回应:不是真的要打


学校是否真的要进行威慑性体罚?中国青年报记者联系上当事校长江苏省常州市局前街小学李伟平。李校长告诉记者:网友误会了,我们最反对的就是打学生。


李伟平向记者道出了事件始末:“我们举办了一个听证会,就是关于实行教育惩戒的一个听证会,我们出台的是一个教育惩戒,里面提到戒尺加了一个引号,不是真正用戒尺去打学生。如果用戒尺去打学生,这就是一个体罚现象,这是绝对不允许的。这个制度的出台就是要弄清楚惩戒和惩罚的边界在哪里,主要也要来规范教师的行为。用戒尺打人就是体罚了,这个是不尊重儿童、不尊重人性基础上的一种现象,这个在学校里边是绝对不允许的。我们就是为了规范教师的行为,才提出我们惩戒的方式。目前我们也只是一个听证会,我们要通过家长、学生、社会各界,包括法律人士、心理学、专家律师等等,大家都来看看可行性,惩戒首先要依法。”


采访期间,李伟平校长通过微信给记者发来一份文档,文档名为“常州市局前街小学关于实施教育惩戒的建议”。

文件中提到:惩戒,顾名思义,包括“惩”和“戒”两层含义,“惩”即处罚,是一种手段,“戒”是警告,劝戒以使其改正错误,是这种行为期望达到的目的。记者也从文中教育惩戒的实施方式中发现,并没有用戒尺打学生一项。

教育惩戒的实施对象↓

对此,你怎么看?

来源:微信公众号央广新闻(cnr_cnr)综合新民晚报、扬子晚报、中青报、新浪微博等